El Instituto

La música es el vehículo para llegas a las emociones.
Utilizamos diferentes técnicas como la voz, los instrumentos, la improvisación...

¿Qué es el Instituto?

El Instituto Catalán de Musicoterapia es un espacio dedicado al estudio y la práctica de la musicoterapia en Barcelona. Fue fundado en 2000 por la actual directora del centro Nuria Escudé. Somos musicoterapeutas y psicólogos apasionados por las personas y sus vidas. Nuestra misión consiste en crear la motivación, aportar el conocimiento y las herramientas necesarias para lograr una vida más sana, equilibrada y feliz. Encontramos en la música el aliado perfecto para realizar esta misión. Tenemos una visión holística del ser humano. Entendemos que las emociones tienen un papel fundamental dentro de la calidad de vida del ser humano y que una salud llena es la salud de cuerpo, mente y espíritu.

Evento musicoterapia de l'Institut Català de Musicoteràpia

Beneficios

  • Favorecemos la expresión de emociones, reflexiones y ayudamos a hacer autoanálisis.
  • Estimulamos el uso de la memoria, la atención y el trabajo en grupo llenando el tiempo con actividades satisfactorias.
  • Desarrollamos la creatividad y la experimentación musical como instrumento terapéutico.
  • Propiciamos diferentes canales de comunicación.
  • Conseguimos una recompensa psicológica con el descubrimiento de habilidades desconocidas o con la recuperación de habilidades abandonadas.
  • Desplegamos la coordinación de movimientos ayudando a la rehabilitación.
  • Ayudamos a mejorar la calidad de vida de nuestros pacientes.
Evento musicoterapia

Finalidad

La finalidad de la musicoterapia es disfrutar de la música y conocer como puede influir en el estado de ánimo y en las emociones de los participantes.

La música será el instrumento para crear un entorno musical rico, con cantidad y diversidad de estímulos controlados y proporcionar un entorno emocional, psicofisiológico y social equilibrado.

Proporcionamos espacios para incrementar la conciencia corporal y emocional; trabajamos la comunicación y, al tratarse de una actividad en grupo, fomentamos la interrelación interpersonal, siempre atendiendo las necesidades y atenciones individuales.

Evento musicoterapia de l'Institut Català de Musicoteràpia

Metodología

En el Instituto Catalán de Musicoterapia usamos dos tipos de métodos para realizar nuestras terapias:
1. Métodos activos: se caracterizan para desarrollar el canto, el movimiento corporal o la psicomotricidad, la improvisación y la familiarización con los instrumentos musicales.
musicals.
2. Métodos receptivos: se llevan a cabo a partir de la audición, la visualización, la respiración y la relajación.

El equipo del Instituto

Programa diseñado y desarrollado por un equipo multidisciplinario de expertos de renombre, con amplio bagaje profesional en el campo de la musicoterapia

Núria Escudé

Núria Escudé

Profesora y directora del Máster en Musicoterapia de la Universidad de Barcelona desde 2002. Psicóloga y profesora de piano cualificada. Directora y musicoterapeuta en el Institut Català de Musicoterapia, ha trabajado con niños con necesidades especiales durante los últimos quince años en colaboración con la Fundación Barenboim Said. Miembro de la Junta de Directores de la Asociación Internacional de Música y Medicina (IAMM).
Trabaja e investiga en musicoterapia en el Hospital del Mar y en las Unidades de 'Oncología y Cuidados Paliativos, en el hospital de Barcelona en Medicina interna en musicoterapia.
Y en el instituto Catalán de musicoterapia con personas con diversidad funcional, trastornos de personalidad, problemas de ansiedad y depresión. Y trastornos de la alimentación entre otros.

Pianista, clavecinista y escritor. Docente de Trastornos de Espectro Autista y coordinador del Máster en Musicoterapia de la Universitat de Barcelona-IL3, a lo largo de los años ha ido enfocando los estudios a los TEA y en técnicas de manejo del estrés basadas en mindfulness. En particular, al tener él mismo un diagnóstico de síndrome de Asperger, colabora desde hace años con el Instituto Catalán de Musicoterapia para desarrollar nuevas metodologías terapéuticas para personas autistas y para concienciar, a través de su actividad de divulgación, sobre el concepto de neurodiversidad. En noviembre de 2018 ha publicado Eccentrico (ediciones Effequ), un ensayo autobiográfico sobre autismo y síndrome de Asperger.
Es autor del blog www.autism-and-music.com

Fabrizio Acanfora

Fabrizio Acanfora

Liliya Chernoknizhnaya

Liliya Chernoknizhnaya

Profesora de música y canto en educación musical. Magisterio de música por la Escuela Superior de Pedagogía Musical. Profesora de piano. Graduada en el Máster en Musicoterapia de la Universitat de Barcelona-IL3. Colabora como musicoterapeuta con el Instituto Catalán de Musicoterapia.

Máster en Musicoterapia por la Universitat de Barcelona-IL3, Máster en Atención Integral Centrada en la Persona en ámbitos de envejecimiento y discapacidad por la Universidad de Vic. Psicóloga Clínica por la Universidad Rafael Landívar de Guatemala y Diplomada en Intervenciones Asistidas con Animales por Bocalán. A través de su experiencia profesional ha trabajado con víctimas de violencia intrafamiliar, adolescentes en situación de riesgo y personas con diversidad funcional, área donde se ha especializado. Actualmente, colabora como Musicoterapeuta en el Instituto Catalán de Musicoterapia, utilizando la música con fines terapéuticos y preventivos con el objetivo de promover la autonomía personal, mejorar la calidad de vida y garantizar los derechos de las personas con algún tipo de afección.

Gretel Theilheimer

Gretel Theilheimer

Lita Aristizabal

Lita Aristizabal

Musicoterapeuta, psicóloga en formación, cantante y profesora de música. Actualmente colabora como musicoterapeuta en el Instituto Catalán de Musicoterapia trabajando con personas con diversidad funcional y trastornos de la alimentación y en el hospital de Barcelona en musicoterapia y medicina interna. Gran experiencia en la clínica en musicoterapia en el hospital Santa fe de Bogotá (uci pediátrica, neonatanadultos y oncología). También tiene experiencia con pacientes con Alzheimer y en el Hospital del Mar con pacientes oncológicos. Colabora como docente en varias universidades.

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